Intervento “Realizzazione di scambi ed esperienze formative all’estero per studenti e per il personale scolastico attraverso un potenziamento del programma Erasmus+ 2021-2027, nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi
linguaggi” del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – NextGenerationEU.
CUP B56E23004900006
Codice progetto: PNRR_2023-1-IT02-KA122-SCH-000136642
📍 Destinazione: Siviglia, Spagna
📅 Periodo: dicembre 2025
🎯 Tema: Nuove tecnologie e intelligenza artificiale nella didattica
ERASMUS+ AI-Enabled Learning: Optimising Education for the 21st Century
In questa sezione abbiamo raccolto i prodotti digitali e le attività progettate durante la nostra settimana di formazione a Siviglia. Tuttavia, per comprendere appieno il processo dietro questi lavori, è fondamentale introdurre il concetto cardine della nostra formazione: il Prompt Crafting.
Il Prompt Crafting è la pratica professionale di progettare, perfezionare e ottimizzare le istruzioni fornite a un sistema di Intelligenza Artificiale affinché produca output accurati, utili e significativi. Questa competenza implica la comprensione di come l’IA interpreta il linguaggio e modella le risposte attraverso la struttura, il contesto e i vincoli. In termini più semplici: è l’abilità di sapere cosa dire a un’IA e come dirlo per ottenere la migliore risposta possibile.
Uno standard per risultati eccellenti: la tecnica S.T.A.R.T.E.R.
Per guidare il comportamento dell’IA verso risultati didattici di alta qualità, durante il corso è stata adottata la tecnica S.T.A.R.T.E.R., una regola strutturata in 7 elementi chiave per formulare indicazioni (prompt) efficaci:
S — Definire il ruolo (Set the Role): Assegnare all’IA un’identità specifica (es. “Agisci come un esperto di didattica inclusiva”).
T — Descrivere il compito (Tell the Task): Dichiarare chiaramente l’obiettivo dell’attività.
A — Aggiungere contesto (Add Context): Fornire le informazioni di base necessarie per inquadrare la richiesta.
R — Requisiti (Requirements): Specificare vincoli, limiti o criteri obbligatori.
T — Tono e stile (Tone & Style): Determinare il registro linguistico desiderato (es. colloquiale, accademico, motivazionale).
E — Esempi (Examples): Mostrare modelli di riferimento per indirizzare la forma del risultato.
R — Rivedere e perfezionare la richiesta (Review & Refine): Analizzare l’output ottenuto e ottimizzare il prompt per renderlo perfetto.
I lavori che seguono sono il risultato dell’applicazione sistematica di questo metodo alla nostra pratica educativa.
Storybook: Narrazione e Creatività Digitale
Storybook è un innovativo generatore automatico di storie illustrate basato su Intelligenza Artificiale. Partendo da un’idea o da un argomento specifico (storico, scientifico o sociale), l’IA elabora un testo narrativo suddiviso in scene, generando simultaneamente le illustrazioni corrispondenti. Il risultato è un libro digitale sfogliabile, pronto per essere utilizzato in classe.
Come lo abbiamo utilizzato in 3 passaggi:
Input del tema: Abbiamo inserito l’argomento cardine della lezione (es. l’educazione stradale o il funzionamento del corpo umano).
Personalizzazione: Abbiamo definito lo stile narrativo e il tono, adattandolo alla nostra utenza (racconto epico, fiaba o reportage).
Generazione e Revisione: Una volta prodotto il bozzetto dall’IA, abbiamo revisionato i testi e le immagini per assicurarci che fossero perfettamente calibrati sugli obiettivi didattici della Scuola Secondaria di primo grado.
I nostri esempi pratici
Di seguito, alcuni dei progetti che abbiamo realizzato durante il corso, pronti per essere esplorati:
Safe on the Road Educazione Civica (Classi Seconde): Un percorso interattivo dedicato alla sicurezza stradale.
Il rumore del silenzio Narrativa: Un testo per affrontare in tutte le classi le delicate tematiche legate all’adolescenza.
Sette cuori a Siviglia: un’avventura Erasmus Narrativa: Il racconto della nostra esperienza di mobilità, trasformato in una storia digitale.
La storia del Jazz Musica: Un viaggio alla scoperta delle origini e dell’evoluzione del Jazz.
Viaggio nel corpo umano: La digestione Scienze: Una spiegazione visiva e narrativa dei processi biologici.
NotebookLM: Gestione Intelligente della Conoscenza
NotebookLM è l’applicazione di Google dedicata all’analisi avanzata e alla gestione dei contenuti. A differenza delle IA generiche, questo strumento lavora esclusivamente su un corpus di documenti caricati dall’utente (fonti). Grazie al modello Gemini, agisce come un assistente di ricerca specializzato che estrae informazioni e risponde a quesiti complessi mantenendo un ancoraggio rigoroso ai dati forniti (grounding).
La Sezione “Studio”: Trasformare i Dati in Risorse
Mentre l’interfaccia principale serve a istruire l’IA sui propri dati, la sezione Studio permette di comunicare tali informazioni in formati diversi, ottimizzando i tempi di produzione per docenti e studenti.
Le funzionalità si articolano in cinque aree chiave:
Multimodale: Generazione di sintesi audio e video per una fruizione dinamica dei contenuti.
Analitico-Formale: Elaborazione di report e tabelle strutturate per l’analisi tecnica dei dati.
Didattico: Creazione automatica di quiz e flashcard per il supporto all’apprendimento e alla verifica.
Visuale (BETA): Produzione di mappe mentali e infografiche per visualizzare i nessi logici.
Editoriale (BETA): Sviluppo di presentazioni e materiali di supporto per l’esposizione in aula.
Esempio Pratico: Infografica Didattica
Abbiamo utilizzato NotebookLM per sintetizzare e visualizzare le strategie di analisi dell’immagine in lingua inglese.
How to describe a picture Un esempio di come l’IA possa estrapolare i punti chiave da un testo e trasformarli in una guida operativa per gli studenti.
EdCafé: L’Assistente Multifunzionale per il Docente
EdCafé è una piattaforma basata sull’Intelligenza Artificiale progettata per supportare i docenti nella creazione rapida di materiali didattici personalizzati. Lo strumento ottimizza l’intero flusso di lavoro, dalla preparazione della lezione alla valutazione finale.
Le tre direttrici di EdCafé:
Pianificazione (Planning): Generazione automatica di piani lezione (Lesson Plan), presentazioni (Slide Deck) e materiali di supporto pronti all’uso.
Didattica Interattiva: Creazione di chatbot, flashcard, sintesi di testi e attività di lettura (Reading Activity). Include strumenti di AI Speech per rendere i contenuti udibili e inclusivi.
Valutazione (Assessment): Generazione rapida di quiz (anche partendo da video YouTube) e assistente alla correzione (Assignment Grader).
I nostri lavori con EdCafé
Abbiamo utilizzato la piattaforma per sviluppare attività di comprensione del testo e percorsi tematici di Educazione Civica:
Bullying: Un’attività di lettura e riflessione sulle dinamiche del bullismo.
Children in War Zones: Percorso di approfondimento sui diritti umani e i conflitti.
I personaggi dei Promessi Sposi: Un esempio applicato alla letteratura italiana. Il brano è integrato con audio, analisi del lessico specifico ed esercizi di comprensione.
Wayground: Gamification e Apprendimento Attivo
Wayground è una piattaforma educativa progettata per trasformare la didattica in un’esperienza interattiva e coinvolgente. Sfruttando i principi della gamification, permette di creare lezioni e attività che stimolano la partecipazione attiva degli studenti, ottimizzando al contempo il lavoro di preparazione del docente.
I 5 pilastri operativi di Wayground:
Valutazione (Quiz): Generazione automatica di verifiche (scelta multipla, vero/falso o risposta aperta) partendo da un testo sorgente, per garantire coerenza tra spiegazione e verifica.
Presentazione: Supporto alla progettazione di slide e percorsi visuali, organizzando i nuclei tematici in una struttura logica pronta per la lezione frontale.
Video Quiz Interattivi: Trasforma la visione passiva di un video in un’attività attiva, inserendo domande nei punti strategici del filmato (ideale per la flipped classroom).
Passaggio (Inclusione): Strumento per la personalizzazione didattica che permette di semplificare il lessico o adattare i testi per alunni con BES, DSA o NAI.
Flash Cards: Generazione di carte bifacciali per il ripasso e il consolidamento del lessico specifico attraverso il richiamo attivo (active recall).
I nostri esempi pratici
Abbiamo testato la versatilità di Wayground applicandola a diverse discipline, dalla matematica alla musica:
Le quattro operazioni: la moltiplicazione: Un esempio di video-lezione interattiva per la scuola primaria e secondaria.
Sinfonia n. 40 di W. A. Mozart: Un’attività di videoascolto guidato per analizzare i capolavori della musica classica.
Quiz di Verifica Generale: Modello di test strutturato per il monitoraggio rapido degli apprendimenti.
Suno: La Nuova Frontiera della Composizione Musicale con l’IA
Suno è una piattaforma rivoluzionaria che democratizza la creazione musicale. Grazie all’intelligenza artificiale, consente di generare brani completi — inclusi melodia, arrangiamento strumentale, testi e voci — partendo da una semplice descrizione testuale (prompt). È uno strumento potente per la didattica musicale, poiché permette di esplorare generi, strutture e stili in tempo reale.
Come funziona nella didattica:
Il docente o lo studente definiscono le coordinate del brano attraverso quattro elementi chiave:
Titolo e Testo: Il tema centrale della composizione.
Stile Musicale: La scelta del genere (es. Jazz, Classica, Rock) e delle sonorità.
Strumentazione: La definizione dei timbri (es. ottoni, archi, sintetizzatori).
Mood: L’atmosfera emotiva che il brano deve trasmettere.
Esempio Pratico: “Scopriamo il Jazz!”
Abbiamo utilizzato Suno per creare un’unità didattica interattiva sul Jazz, esplorando le sonorità della Big Band e il ritmo dello Swing.
- Titolo: Scopriamo il Jazz!Stile: Evoca emozioni soul: Swing, jazz, Rhytm e BluesPersonaggio: Ritmica strumentale con swing, big band, ottoni e fiatiStato d’animo: Positivo, ardente, edificante
InVideo AI: Lo Storytelling Video alla portata di tutti
InVideo è una piattaforma di video editing avanzata che semplifica drasticamente la produzione di contenuti multimediali professionali. Grazie all’integrazione di strumenti basati sull’Intelligenza Artificiale, permette di trasformare una semplice idea testuale in un video completo di script, immagini di repertorio, musica e voce narrante.
Caratteristiche principali:
Generazione Automatizzata: Creazione di script e montaggio automatico a partire da un prompt testuale (Text-to-Video).
Accessibilità: Interfaccia drag-and-drop intuitiva che non richiede competenze pregresse di montaggio video.
Libreria Multimediale: Accesso immediato a migliaia di clip, grafiche e brani musicali di alta qualità.
Flessibilità Didattica: Ideale per la creazione di pillole formative, sintesi di lezioni o contenuti promozionali per la scuola.
Esempi di produzione video
Abbiamo testato le potenzialità di InVideo per diverse finalità scolastiche, dalla comunicazione istituzionale alla divulgazione scientifica:
Orientamento e Open Day: Un esempio di video promozionale per presentare la scuola e accogliere le famiglie.
Divulgazione Scientifica: Un supporto visivo per facilitare la comprensione di concetti complessi.
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